Documentos disponibles dentro de esta colección

Aspectos cognitivos del desarrollos psicológico de los ciegos / Rosa Rivero, Alberto

Público ISBD Título : Aspectos cognitivos del desarrollos psicológico de los ciegos : Clasificaciones, seriaciones, la noción de número, las operaciones formales y la representación de la información en la memoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Rivero, Alberto, Autor ; Ochaita Alderete, Esperanza, Autor ; Moreno González, Enrique, Autor ; Emilio Fernández Lagunilla, Autor ; Mario Carretero Rodríguez, Autor ; Pozo Municio, Juan Ignacio, Autor Editorial: Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa Fecha de publicación: 1986 Colección: Investigación Número de páginas: 250 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-505-4810-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciegos Desarrollo cognitivo Educación especial Clasificación: 159.9-056.262 Aspectos cognitivos del desarrollos psicológico de los ciegos : Clasificaciones, seriaciones, la noción de número, las operaciones formales y la representación de la información en la memoria [texto impreso] / Rosa Rivero, Alberto, Autor ; Ochaita Alderete, Esperanza, Autor ; Moreno González, Enrique, Autor ; Emilio Fernández Lagunilla, Autor ; Mario Carretero Rodríguez, Autor ; Pozo Municio, Juan Ignacio, Autor . - Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa, 1986 . - 250 p. - (Investigación) . ISBN : 978-84-505-4810-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciegos Desarrollo cognitivo Educación especial Clasificación: 159.9-056.262

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002696E	159.9 ROS asp	Libro	Biblioteca de Secundaria	General	Consulta en Sala Excluido de préstamo

La comprensión infantil de normas sociales / Ileana Enesco

Público ISBD Título : La comprensión infantil de normas sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ileana Enesco, Autor ; Olmo, Concepción del, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa Fecha de publicación: D.L. 1989 Colección: Investigación num. 27 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-369-1466-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Comprensión Desarrollo moral Niños Percepción social Clasificación: 316.62 La comprensión infantil de normas sociales [texto impreso] / Ileana Enesco, Autor ; Olmo, Concepción del, Autor  . -  1ª ed . - Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa, D.L. 1989 . - 72 p. - (Investigación; 27) . ISBN : 978-84-369-1466-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Comprensión Desarrollo moral Niños Percepción social Clasificación: 316.62

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La escuela comprensiva / Antonio Ferrandis Torres

Público ISBD Título : La escuela comprensiva : Situación actual y problemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Ferrandis Torres, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa Fecha de publicación: D.L. 1998 Colección: Investigación num. 19 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-369-1445-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Secundaria Escuelas Clasificación: 37"19" La escuela comprensiva : Situación actual y problemática [texto impreso] / Antonio Ferrandis Torres, Autor  . -  1ª ed . - Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa, D.L. 1998 . - 72 p. - (Investigación; 19) . ISBN : 978-84-369-1445-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Secundaria Escuelas Clasificación: 37"19"

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El rendimiento académico en la Universidad de Cantabria / Salvador Blanco, Laurentino

Público ISBD Título : El rendimiento académico en la Universidad de Cantabria : Abandono y retraso en los estudios Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador Blanco, Laurentino, Autor ; Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa Fecha de publicación: D.L. 1989 Colección: Investigación num. 35 Número de páginas: 139 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-369-1644-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Abandono de estudios España Estudiantes universitarios Rendimiento deficiente Clasificación: 378.4-.004.7(460.13 S.) El rendimiento académico en la Universidad de Cantabria : Abandono y retraso en los estudios [texto impreso] / Salvador Blanco, Laurentino, Autor ; Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Autor  . -  1ª ed . - Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa, D.L. 1989 . - 139 p. - (Investigación; 35) . ISBN : 978-84-369-1644-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Abandono de estudios España Estudiantes universitarios Rendimiento deficiente Clasificación: 378.4-.004.7(460.13 S.)

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002822H	378.4 -.004.7(460.13 S.) SAL ren	Libro	Biblioteca de Secundaria	General	Consulta en Sala Excluido de préstamo

Hacia un modelo causal del rendimiento acádemico / Mariano Álvaro Page

Público ISBD Título : Hacia un modelo causal del rendimiento acádemico Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Álvaro Page, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa Fecha de publicación: D.L. 1990 Colección: Investigación num. 43 Número de páginas: 291 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-369-1790-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Medida del rendimiento Rendimiento escolar Clasificación: 371.212.7 Hacia un modelo causal del rendimiento acádemico [texto impreso] / Mariano Álvaro Page, Autor  . -  1ª ed . - Madrid : Centro Nacional de Investigación y Documentación Educativa, D.L. 1990 . - 291 p. - (Investigación; 43) . ISBN : 978-84-369-1790-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Medida del rendimiento Rendimiento escolar Clasificación: 371.212.7

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Identificación del comportamiento y características deseables del profesorado de ciencias experimentales de Bachillerato / Nieda, Juana

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La exigencia cognitiva en física básica. / López Rupérez, Francisco

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Nacidos para perder / Feito, Rafael

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Implantación de programas de lenguaje compensatorio en el contexto bilingüe de Galicia / Domingo E. Gómez Fernández

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Evaluación del programa de integración escolar de alumnos con deficiencias / María Jesús Aguilera

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El Papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social / María José Díaz-Aguado Jalón

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Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial / Gregoria Carmena

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Evaluación del potencial de aprendizaje de los deficientes mentales y mejora de su rendimiento / Agustín Dosil Maceira

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Aspectos cognitivos del desarrollos psicológico de los ciegos (II) / Ochaita Alderete, Esperanza

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Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de E.G.B. / José Luis García Garrido

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