Cuentos de Educación Emocional: Primer Trimestre.

Público ISBD Título : Cuentos de Educación Emocional: Primer Trimestre. : 4 años. Tipo de documento: texto impreso Editorial: Sevilla: Algaida Colección: Educación Infantil Número de páginas: 14 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto. Cuentos de Educación Emocional: Primer Trimestre. : 4 años. [texto impreso] . - Sevilla: Algaida, [s.d.] . - 14 p. : il. col. ; 21 cm.. - (Educación Infantil) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto.

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Cuentos de Educación Emocional: Primer Trimestre.

Público ISBD Título : Cuentos de Educación Emocional: Primer Trimestre. : 5 años. Tipo de documento: texto impreso Editorial: Sevilla: Algaida Colección: Educación Infantil Número de páginas: 14 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto. Cuentos de Educación Emocional: Primer Trimestre. : 5 años. [texto impreso] . - Sevilla: Algaida, [s.d.] . - 14 p. : il. col. ; 21 cm.. - (Educación Infantil) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto.

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Cuentos de Educación Emocional: Segundo Trimestre.

Público ISBD Título : Cuentos de Educación Emocional: Segundo Trimestre. : 4 años. Tipo de documento: texto impreso Editorial: Sevilla: Algaida Colección: Educación Infantil Número de páginas: 14 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto. Cuentos de Educación Emocional: Segundo Trimestre. : 4 años. [texto impreso] . - Sevilla: Algaida, [s.d.] . - 14 p. : il. col. ; 21 cm.. - (Educación Infantil) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto.

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21258Ñ	I-N CUE	Libro	Biblioteca de Infantil y Primaria	Literatura infantil	Préstamo Disponible

Cuentos de Educación Emocional: Segundo Trimestre

Público ISBD Título : Cuentos de Educación Emocional: Segundo Trimestre : 5 años Tipo de documento: texto impreso Editorial: Sevilla: Algaida Colección: Educación Infantil Número de páginas: 14 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto. Cuentos de Educación Emocional: Segundo Trimestre : 5 años [texto impreso] . - Sevilla: Algaida, [s.d.] . - 14 p. : il. col. ; 21 cm.. - (Educación Infantil) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto.

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21262R	I-N CUE	Libro	Biblioteca de Infantil y Primaria	Literatura infantil	Préstamo Disponible

Cuentos de Educación Emocional: Tercer Trimestre.

Público ISBD Título : Cuentos de Educación Emocional: Tercer Trimestre. : 4 años. Tipo de documento: texto impreso Editorial: Sevilla: Algaida Colección: Educación Infantil Número de páginas: 14 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto. Cuentos de Educación Emocional: Tercer Trimestre. : 4 años. [texto impreso] . - Sevilla: Algaida, [s.d.] . - 14 p. : il. col. ; 21 cm.. - (Educación Infantil) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Inteligencia emocional Clasificación: I-N Resumen: Los entrañables personajes de estos cuentos se enfrentan a situaciones cotidianas en las que los niños y niñas pueden verse reflejados. En cada una de estas historias, el protagonista vive una experiencia que es importante para él y que debe aprender a afrontar con la ayuda del adulto. Con los cuentos de educación emocional se trabajarán diferentes vivencias emocionales a lo largo del curso: situaciones que producen enfado, miedo, dolor, tristeza, etc. También se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, la cooperación, la igualdad, la solidaridad,la amistad... Con estos cuentos contribuiremos al desarrollo de competencias y de habilidades necesarias para un óptimo desarrollo personal: identificación y posterior control de emociones, potenciación de emociones positivas, desarrollo de destreza para afrontar situaciones nuevas, fomento de habilidades sociales que favorezcan el diálogo, la autoestima y la empatía, canalización de emociones negativas, expresión de emociones a través del lenguaje verbal y no verbal... En definitiva, se trata de estimular el conocimiento de sí mismo la autonomía personal a través de la educación del comportamiento para poder integrarse y establecer relaciones satisfactorias con el entorno. Este librito incluye tres cuentos. Cada relato desarrolla una emoción concreta y, al final de cada uno, se presentan unas orientaciones sobre los objetivos que podemos conseguir al trabajar con el texto.

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El gallo Kirico / Antonio Rodríguez Almodóvar

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