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Título : Altas capacidades intelectuales Otro título : Pautas de actuación, orientación, intervención y evaluación en el periodo escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Torres, Mercè, Autor ; Ángel Guirado Serrat, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Crítica y fundamentos num. 36 Número de páginas: 422 p Dimensiones: 23,5 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: Inteligencia
Orientación
Orientación educativa
Orientación pedagógicaClasificación: 376.1-056 Resumen: La escuela inclusiva es una gran oportunidad para dar respuesta a las necesidades específicas de apoyo educativo al alumnado, si bien el de altas capacidades sigue siendo un colectivo olvidado, rodeado de prejuicios e informaciones contradictorias al que no se le proporcionan oportunidades educativas para desarrollar su potencial y su talento.
En este libro un grupo de expertos de los diversos ámbitos de la intervención educativa pretenden compartir con profesionales de la educación(tanto profesorado como orientadores) el saber acumulado durante quince años de experiencia con alumnado de altas capacidades. [...]En línea: http://www.grao.com Altas capacidades intelectuales ; Pautas de actuación, orientación, intervención y evaluación en el periodo escolar [texto impreso] / Martínez Torres, Mercè, Autor ; Ángel Guirado Serrat, Autor . - Barcelona : Graó, 2012 . - 422 p ; 23,5 cm. - (Crítica y fundamentos; 36) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Inteligencia
Orientación
Orientación educativa
Orientación pedagógicaClasificación: 376.1-056 Resumen: La escuela inclusiva es una gran oportunidad para dar respuesta a las necesidades específicas de apoyo educativo al alumnado, si bien el de altas capacidades sigue siendo un colectivo olvidado, rodeado de prejuicios e informaciones contradictorias al que no se le proporcionan oportunidades educativas para desarrollar su potencial y su talento.
En este libro un grupo de expertos de los diversos ámbitos de la intervención educativa pretenden compartir con profesionales de la educación(tanto profesorado como orientadores) el saber acumulado durante quince años de experiencia con alumnado de altas capacidades. [...]En línea: http://www.grao.com Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004554M 376.1-056 MAR alt Libro Biblioteca de Secundaria Educación y pedagogía Préstamo
Disponible
Título : Aulas de enlace : Orientaciones metodológicas y para la evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuela Boyano Revilla, Autor ; José Luis Estefanía Lera, Autor ; Henedina García Sánchez, Autor ; Homedes Gili, Montserrat, Autor Mención de edición: 1ªed Editorial: Comunidad de Madrid. Consejería de Educación. Fecha de publicación: D.L. 2004 Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-451-2701-8 Nota general: Plan de Atención a la diversidad Idioma : Español (spa) Clasificación: Aulas
Evaluación de alumnos
Integración escolar
Metodología
OrientaciónClasificación: 376.74(460.27) Aulas de enlace : Orientaciones metodológicas y para la evaluación [texto impreso] / Manuela Boyano Revilla, Autor ; José Luis Estefanía Lera, Autor ; Henedina García Sánchez, Autor ; Homedes Gili, Montserrat, Autor . - 1ªed . - Comunidad de Madrid. Consejería de Educación., D.L. 2004 . - 157 p.
ISBN : 978-84-451-2701-8
Plan de Atención a la diversidad
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Aulas
Evaluación de alumnos
Integración escolar
Metodología
OrientaciónClasificación: 376.74(460.27) Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002883Z 376.74 BOY aul Libro Biblioteca de Secundaria General Consulta en Sala
Excluido de préstamoDominar el cuadro de Mando Integral. Manual práctico basado en más de 100 experiencias / Horváth & Partners
Título : Dominar el cuadro de Mando Integral. Manual práctico basado en más de 100 experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Horváth & Partners, Autor Editorial: Bilbao : Deusto Fecha de publicación: D. L., 2006 Colección: Colección Management num. 13 Número de páginas: 507 p Nota general: Ejemplar de Dirección Idioma : Español (spa) Clasificación: Administración educativa
Orientación
Orientación educativaClasificación: 37 Dominar el cuadro de Mando Integral. Manual práctico basado en más de 100 experiencias [texto impreso] / Horváth & Partners, Autor . - Bilbao : Deusto, D. L., 2006 . - 507 p. - (Colección Management; 13) .
Ejemplar de Dirección
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Administración educativa
Orientación
Orientación educativaClasificación: 37 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 010678W 37 HOR dom Libro Biblioteca de Secundaria Educación y pedagogía Préstamo
Disponible
Título : La orientación : Orientarse. Leer un mapa. Utilizar la brújula. Fábricar un reloj de sol. Reconocer las señales. Establecer un intinerario... Tipo de documento: texto impreso Autores: Cécile Arbona, Autor ; Pillot, Frédéric, Ilustrador ; Tellería, José Luis, Ilustrador ; Rubio, Ana, Traductor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Paradigma Fecha de publicación: D.L. 1996 Colección: Carnets de naturaleza num. 3 Número de páginas: 47 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-922076-6-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Guías para el estudiante
Naturaleza
OrientaciónClasificación: 379.8.033 La orientación : Orientarse. Leer un mapa. Utilizar la brújula. Fábricar un reloj de sol. Reconocer las señales. Establecer un intinerario... [texto impreso] / Cécile Arbona, Autor ; Pillot, Frédéric, Ilustrador ; Tellería, José Luis, Ilustrador ; Rubio, Ana, Traductor . - 1ª ed . - Paradigma, D.L. 1996 . - 47 p. : il. - (Carnets de naturaleza; 3) .
ISBN : 978-84-922076-6-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Guías para el estudiante
Naturaleza
OrientaciónClasificación: 379.8.033 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
