Aprendizaje cooperativo en las aulas / Juan Carlos Torrego

Público ISBD Título : Aprendizaje cooperativo en las aulas : Fundamentos y recursos para su implantación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Torrego, Editor comercial ; Andrés Negro, Editor comercial Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 289 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6961-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Aulas Estrategias de aprendizaje Inteligencia emocional Pedagogía Procesos de aprendizaje Clasificación: 159.928(07) Aprendizaje cooperativo en las aulas : Fundamentos y recursos para su implantación [texto impreso] / Juan Carlos Torrego, Editor comercial ; Andrés Negro, Editor comercial . - Madrid : Alianza Editorial, 2012 . - 289 p. ; 23 cm. ISBN : 978-84-206-6961-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Aulas Estrategias de aprendizaje Inteligencia emocional Pedagogía Procesos de aprendizaje Clasificación: 159.928(07)

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006623F	159.928 TOR apr	Libro	Biblioteca de Infantil y Primaria	Inteligencia emocional	Consulta en Sala Excluido de préstamo
006624G	159.928 TOR apr	Libro	Biblioteca de Infantil y Primaria	Inteligencia emocional	Préstamo Disponible
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Programa de habilidades sociales en la enseñanza secundaria obligatoria / Elana Luca de Tena

Público ISBD Título : Programa de habilidades sociales en la enseñanza secundaria obligatoria : ¿Cómo puedo favorecer las habilidades sociales de mis alumnos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Elana Luca de Tena, Autor ; Rosa Isabel Rodríguez, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Aljibe Fecha de publicación: 2004 Colección: Materiales para secundaria Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-220-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Secundaria Obligatoria Educación social Integración social Psicología social Clasificación: 159.928(07) Programa de habilidades sociales en la enseñanza secundaria obligatoria : ¿Cómo puedo favorecer las habilidades sociales de mis alumnos? [texto impreso] / Elana Luca de Tena, Autor ; Rosa Isabel Rodríguez, Autor  . -  2ª ed . - Aljibe, 2004 . - 149 p. - (Materiales para secundaria) . ISBN : 978-84-9700-220-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Secundaria Obligatoria Educación social Integración social Psicología social Clasificación: 159.928(07)

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Ser persona y relacionarse / Manuel Segura Morales  

Público ISBD Título : Ser persona y relacionarse : Habilidades cognitivas y sociales, y crecimiento moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Segura Morales, Autor Mención de edición: 5º reimp Editorial: Narcea Fecha de publicación: 2009 Otro editor: España. Ministerio de Educación y Ciencia. Centro de Publicaciones Colección: Orientación y tutoría Número de páginas: 153 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1385-7 Precio: 19 euros Nota general: Orientación y tutoría Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología cognitiva Psicología social Clasificación: 159.928(07) Resumen: Con el objetivo de educar para mejorar las relaciones interpersonales, este libro ofrece una breve introducción para el profesorado y numerosas actividades para el alumnado, secuenciadas según la edad y el nivel psicoevolutivo. Las actividades se refieren al pensamiento (para ejercitar habilidades cognitivas), y a las emociones (a través de las habilidades sociales o conductas que facilitan relaciones interpersonales asertivas). A partir de historietas, películas y discusiones de grupo guiadas se desarrolla la competencia social que, en definitiva, nos hace ser personas capaces de relacionarnos. [...] En línea: http://www.narceaediciones.es Ser persona y relacionarse : Habilidades cognitivas y sociales, y crecimiento moral [texto impreso] / Manuel Segura Morales, Autor  . -  5º reimp . - Narcea : España. Ministerio de Educación y Ciencia. Centro de Publicaciones, 2009 . - 153 p. - (Orientación y tutoría) . ISBN : 978-84-277-1385-7 : 19 euros Orientación y tutoría Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología cognitiva Psicología social Clasificación: 159.928(07) Resumen: Con el objetivo de educar para mejorar las relaciones interpersonales, este libro ofrece una breve introducción para el profesorado y numerosas actividades para el alumnado, secuenciadas según la edad y el nivel psicoevolutivo. Las actividades se refieren al pensamiento (para ejercitar habilidades cognitivas), y a las emociones (a través de las habilidades sociales o conductas que facilitan relaciones interpersonales asertivas). A partir de historietas, películas y discusiones de grupo guiadas se desarrolla la competencia social que, en definitiva, nos hace ser personas capaces de relacionarnos. [...] En línea: http://www.narceaediciones.es

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