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Título : Alumnado con altas capacidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Torres, Mercè, Autor ; Ángel Guirado Serrat, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Escuela Inclusiva: Alumnos distintos pero no diferentes num. 2 Número de páginas: 186 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-942-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Alumnos
Pedagogía de la inclusión
Rendimiento escolar
SuperdotadosClasificación: 376.1-056.45 Alumnado con altas capacidades [texto impreso] / Martínez Torres, Mercè, Autor ; Ángel Guirado Serrat, Autor . - 1ª ed . - Barcelona : Graó, 2010 . - 186 p. - (Escuela Inclusiva: Alumnos distintos pero no diferentes; 2) .
ISBN : 978-84-7827-942-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Alumnos
Pedagogía de la inclusión
Rendimiento escolar
SuperdotadosClasificación: 376.1-056.45 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003079M 376.1-056 MAR alu Libro Biblioteca de Secundaria Educación y pedagogía Consulta en Sala
Excluido de préstamo
Título : Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento : Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Enric Bolea, Autor ; Adela Gallardo, Autor Mención de edición: 1.ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Escuela Inclusiva: Alumnos distintos pero no diferentes Número de páginas: 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-414-9 Nota general: V. II Idioma : Español (spa) Clasificación: Comportamiento del alumno
Comportamientos
Educación
Educación SecundariaClasificación: 373.5 Resumen: La colección Escuela Inclusiva trata de la diversidad y de cómo afrontarla en la escuela y ha sido pensada para ayudar a los docentes que desean dar respuestas adecuadas a todo el alumnado desde un enfoque inclusivo, teniendo en cuenta sus diferencias y sin etiquetar ni clasificar a nadie por su capacidad y rendimiento [...]. En línea: http://www.grao.com Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento : Secundaria [texto impreso] / Enric Bolea, Autor ; Adela Gallardo, Autor . - 1.ª ed . - Barcelona : Graó, 2012 . - 212 p. - (Escuela Inclusiva: Alumnos distintos pero no diferentes) .
ISBN : 978-84-9980-414-9
V. II
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Comportamiento del alumno
Comportamientos
Educación
Educación SecundariaClasificación: 373.5 Resumen: La colección Escuela Inclusiva trata de la diversidad y de cómo afrontarla en la escuela y ha sido pensada para ayudar a los docentes que desean dar respuestas adecuadas a todo el alumnado desde un enfoque inclusivo, teniendo en cuenta sus diferencias y sin etiquetar ni clasificar a nadie por su capacidad y rendimiento [...]. En línea: http://www.grao.com Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004544Z 373.5 BOL alu Libro Biblioteca de Secundaria Educación y pedagogía Préstamo
Disponible
Título : Alumnado en situación de riesgo social Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María González Merino, Autor ; Susanna Guinart Guàrdia, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Escuela Inclusiva: Alumnos distintos pero no diferentes num. 8 Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-042-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adaptación social
Alumnos
Grupos de alto riesgoClasificación: 37.013.42 Alumnado en situación de riesgo social [texto impreso] / Rosa María González Merino, Autor ; Susanna Guinart Guàrdia, Autor . - 1ª ed . - Barcelona : Graó, 2011 . - 233 p. - (Escuela Inclusiva: Alumnos distintos pero no diferentes; 8) .
ISBN : 978-84-9980-042-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Adaptación social
Alumnos
Grupos de alto riesgoClasificación: 37.013.42 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003078L 37.013 GON alu Libro Biblioteca de Secundaria General Consulta en Sala
Excluido de préstamo
